Formación ABJ y Matemáticas, Situaciones de Aprendizaje y Flexibilidad Cognitiva en CFIE y Universidad de Burgos Año 2026

21 de marzo de 2026

PRESENTACIÓN

Este año 2026 hemos vuelto a Burgos por tercer año consecutivo. Debido el éxito de las dos sesiones anteriores en 2024 y 2025, (aquí podéis leer la crónica), y dado que muchos docentes quedaron fuera de estas formaciones, el Centro de Formación del Profesorado Innovación Educativa, (CFIE), y el Grupo de Innovación Docente en Educación Matemática de la UBU han tenido a bien contar con Cuéntame un Juego de nuevo para realizar por tercera vez esta actividad.

En esta ocasión volvimos a realizar dos sesiones los días 28 y 29 de enero de 2026. La primera, “ABJ y Matemáticas”, la realizamos en las instalaciones del CFIE y la segunda, “Situaciones de Aprendizaje y Flexibilidad Cognitiva” las impartimos en el Aula de Innovación Matemática de la Facultad de Educación de la Universidad de Burgos.

MATERIAL

Para estas formaciones usamos los siguientes juegos de mesa:

  • 3X4. ¡ZAS! De HABA.
  • 10 Ladrones de Class Games Falomir.
  • 10 Lobitos de Átomo.
  • ¡Cabanga! De Mercurio.
  • Agentes del Tiempo de Class Games Falomir.
  • Animal Keeper de Cayro.
  • BLOCKY de SD Games.
  • BUILDZI de Lúdilo.
  • Club A Jeff El Grumete de Átomo.
  • Club A Rogelio El Fantasma de Átomo.
  • Coco Juega con los Números de Átomo.
  • Cubonejos de Tranjis Games.
  • Día de Mercado de Lúdilo.
  • Dioses! De Toy Games.
  • Diversión con Animales y Diversión con Banderas de Átomo.
  • El Laberinto Mágico de Devir.
  • Estimator de Tranjis Games.
  • Finnelis de Falomir.
  • FL1P0 de Lttlehouse Boardgames.
  • Flip 7 de Mercurio.
  • Fórmula de Tranjis Games.
  • Fortísimo! De Átomo.
  • FOXY de Tranjis Games.
  • Friegas Tú de Rocketlemon Games.
  • Ikonikus de BrainPicnic.
  • Illusion de NSV.
  • Ladrones Mapaches de HABA.
  • La Galaxia de los Números de Átomos.
  • La Morada Maldita de Mercurio.
  • Lucky Numbers de Tranjis Games.
  • Make a Mooove! De FlexiQ.
  • Match Máster de Lúdilo.
  • Maths Atacks! De Mercurio.
  • Matico de Mercurio.
  • Matrículas de Falomir.
  • Misión Cumplida de BrainPicnic.
  • Numbers Up! De Átomo.
  • Numerus de Oldteddys.
  • Operación Granja de Class Games Falomir.
  • Pattern Party! De FlexiQ.
  • Piko Piko El Gusanito de Mercurio.
  • Raptor Race de FlexiQ.
  • Secret Number de Átomo.
  • Skinture de Tamuz Games.
  • Speedy Ants de Mercurio.
  • Splittisimo de Falomir.
  • Switch It! De FlexiQ.
  • Takamachi de FlexiQ.
  • Take It Easy de BrainPicnic.
  • Tic Dice Town de Falomir.
  • Timeline España de Asmodee.
  • Ubongo! De Devir.

SESIÓN APRENDIZAJE BASADO EN JUEGOS Y MATEMÁTICAS

En esta primera parte de la Formación explicamos el concepto general de Aprendizaje Basado en Juegos y como aplicarlo en el aula de Primaria y nos centramos en las Matemáticas a través de una selección de Juegos de Mesa que abarcan todos estos niveles: Sentido Numérico, Sentido de la Medida, Sentido Algebraico, Sentido Estocástico, Sentido Espacial y Sentido Socioafectivo.

Al igual que hicimos el año pasado, para esta primera sesión realizamos una revisión de los juegos que empleamos. Algún título salió para dar cabida a otros que habíamos probado previamente y que consideramos que debería estar incluidos.

La parte teórica es importante, pero lo que a nuestro juicio es fundamental es la parte práctica. Es donde el Poder del Juego toma forma y surge la Magia Lúdica. Jugamos con las docentes y docentes participantes: Hablamos, debatimos, vemos posibles aplicaciones para nuestra clase, reímos, aprendemos y… nos divertimos. Un cúmulo de sensaciones que en ocasiones no se pueden describir con palabras. Simplemente, hay que vivirlo.

Realizamos además 2 Dinámicas Lúdicas grupales, con Secret Number de Átomo y con FOXY de Tranjis Games.

SESIÓN SITUACIONES DE APRENDIZAJE Y FLEXIBILIDAD COGNITIVA

En esta segunda sesión de la Formación nos centramos en dos aspectos que consideremos clave a la hora de usar el Juego de Mesa en el aula en Primaria.

Por un lado plateamos la creación de Situaciones de Aprendizaje a partir de nuestra selección de Juegos de Mesa, siempre con la Competencia Matemática presente y también cómo podemos relacionarlos con otras asignaturas.

Y por otro lado hablamos de una capacidad cognitiva que consideremos clave: la Flexibilidad Cognitiva. Y lo hacemos con una selección de juegos donde la trabajamos.

Al igual que en la primera sesión, realizamos una revisión de los juegos que utilizamos.

Para finalizar la Formación , realizamos sendas Dinámicas Lúdicas Grupales con Estimator de Tranjis Games y con Ikonikus de BrainPicnic.

CONCLUSIONES

Desde hace más de 12 años estamos convencidos del Poder del Juego en la educación y por extensión en todos los ámbitos de la vida. Nuestra experiencia organizando eventos, actividades, talleres y formaciones usando el Juego de Mesa nos lo han demostrado, pero en cada una de estas acciones aprendemos algo nuevo. Y, por supuesto, estas formaciones no han sido una excepción.

El cierre de las formaciones lo hicimos con Ikonikus con una dinámica que habíamos empleado con niñas y niños pero nunca lo habíamos hecho con docentes. A través de las cartas preguntamos a los grupos de trabajo formados qué les había parecido la formación en su conjunto. Las repuestas, todas diferentes pero complementarias, nos demostraron que la metodología ABJ es más que válida y que debe continuar y expandirse aún más. Os invitamos a leer nuestra CuJReseña de Ikonikus donde hablamos más de esta dinámica.

Una de las mayores sorpresas que nos hemos llevado en esta tercera edición es que ha habido un docente que ha repetido. Le comentamos que la parte teórica era prácticamente la misma que había visto el año pasado, pero nos comentó que no le importaba repetir, y que tenía ganas de probar otros juegos que no pudo jugar anteriormente. No tememos palabras para agradecérselo.

Y, por último, y no por ello menos importante, tenemos que agradecer a 2 personas que han hecho posible que estas formaciones se hayan realizado durante tres años: Alicia Martínez del Grupo de Innovación Docente en Educación Matemática y Marta Viadas del CFIE.

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